maj
21
Profesorowie i egzaminatorzy zacierają ręce zawsze wtedy, gdy zaczyna się studencki sezon na pisanie prac magisterskich. To właściwie jedyna okazja, kiedy mogą oni całkiem bezproblemowo dosłownie wyżyć się na studentach za całe długie semestry użerania się z nimi. Dlatego okres mają, czerwca i lipca, a potem sesje poprawkowe to całkiem miły i przyjemny czas dla całej kadry profesorskiej na wszystkich uczelniach.
Niestety czas ten przyjemny nie jest dla tych, których nazywa się wtedy wcale szczęśliwymi studentami, a którzy z podniesionym czołem muszą wysłuchiwać drwin i ironii ze strony swoich promotorów. Czas ten jednak z roku na rok upływa coraz szybciej i sami studenci są coraz bardziej uodpornieni na wszelkiego rodzaju uszczypliwe uwagi ze strony osób, z którymi często zadzierali.
Nie zmienia to jednak faktu, że także dla nich sezon na masowe pisanie prac magisterskich jest okresem niezwykle burzliwym i pełnym ciężkiej pracy oraz wymagającym sporego poświęcenia własnego czasu. Największym jednak problemem studentów jest fakt wybrania sobie takiego tematu, aby być w stanie cokolwiek napisać. Jeśli bowiem temat okaże się mało ciekawy lub wręcz trudny, to nawet idealny student nie wyciśnie z niego więcej, niż zrobiłby to zwykły przeciętniak.
Dlatego warto w czasie toku nauki angażować się na zajęciach i okazywać pewną ambicję a całkiem możliwe, że profesor się nad nami zlituje i dopuści nam temat dla nas wygodny, ciekawy i taki, na który mamy sporą wiedzę. W innym wypadku będzie nam bardzo trudno doprowadzić tekst do perfekcji – zwłaszcza w chwili, gdy nie jest dostępna bogata literatura źródłowa i bibliografia odnosząca się do ów tematu.
Pisanie prac magisterskich może niejako okazać się też zajęciem bardzo fascynującym, to jednak zależy już od samego studenta i jego podejścia do całej sprawy. Osoba zaangażowana w naukę i chłonąca wiedzę będzie bardzo ciekawa nowych wiadomości i informacji, stąd z wielkim zapałem weźmie się za owo wyczerpujące intelektualnie zajęcie, jakim jest pisanie prac magisterskich.
Zaś osoba leniwa i mało ambitna raczej nie ruszy palcem, by swój tekst dopracować, licząc na szczęście i przysłowiowe „pan da trzy”. Niekiedy jednak nawet błagalne spojrzenie i posypywanie głowy popiołem niewiele daje wobec nieugiętej komisji i takiemu delikwentowi nie pozostaje nic więcej, jak napisać swoją pracę od nowa. Lub zwyczajnie ją kupić, co jest niestety coraz szerzej praktykowane nawet na wysokich rankingowych i prestiżowych uczelniach. Zasięg tego nielegalnego procederu dowodzi, jak niski jest poziom intelektualny naprawdę wielu studentów na wszystkich uczelniach w Polsce.
Niestety mimo usilnych starań i wielu akcji ze strony policji i władz uczelnianych, sytuacje takie wciąż się powtarzają, coraz częściej nie są nawet ukrywane. Do sprzedaży prac dochodzi już nawet na korytarzach w aulach czy za pośrednictwem Internetu. Nie ma sposobu, by to szybko opanować, chociaż stosowane są naprawdę poważne restrykcje i kary dla uczestników takich procederów.
maj
21
Niektóre osoby już na samą myśl o tym, że czeka je monotonne pisanie prac magisterskich dostaje ataków strachu czy wręcz istnej paniki, której często nie da się opanować lub jest to utrudnione. Te stany psychiczne występują raczej u ludzi, którzy nie mają wystarczającej wiedzy, umiejętności i kompetencji, by ów prace napisać, stąd pojawiają się tak widoczne objawy. Niekiedy jednak dotykają one również osoby nieźle radzące sobie z systematyczną nauką i posiadające sporą wiedzę – w takich wypadkach wynikają zwykle ze słabej psychiki i napiętego systemu emocjonalnego.
Nie ma złotego środka, który dokładnie od A do Z opisywałby krok po kroku, co zrobić, aby napisać doskonały tekst zaliczeniowy. Pisanie prac magisterskich objawia się więc raczej w twórczości na wyczucie, opartej sztywno na samej tematyce, z minimalnym wkładem własnym. Tymczasem komisja niezwykle chętnie i wysoko ocenia prace pełne indywidualizmu i oryginalności, uznając je za ciekawe i ujęte w dość specyficzny sposób. Dzięki takiemu podejściu do sprawy student ma możliwość wykazania się nie tylko swoją wiedzą, ale także przeprowadzonymi badaniami, nowymi teoriami i przemyśleniami. Tego niestety brakuje w wielu pracach, przez co są one nudne, statyczne i mało oryginalne, traktowane przez komisje jako podrzędne prace pisane przez podrzędnych ludzi.
Jednak tak naprawdę to nie tylko pisanie prac magisterskich i sam wynik tychże prac decyduje o naszej ocenie kończącej studia. Ma na to przełożenie jeszcze kilka czynników, jakkolwiek mniej ważnych i mniej znanych, to jednak wciąż istniejących i mających pewien procent udziału w całości. Dlatego dla studenta ważna jest nie tylko sama praca, egzamin i obrona, ale i całokształt jego uczelnianej twórczości, na który składa się nie mniej i nie więcej jak nawet do 10 semestrów nieustannej pracy.
Wiele osób dosłownie przejechało się już na tym haczyku, zupełnie olewając sobie poprzednie lata i skupiając się jedynie na pracy magisterskiej. Tymczasem owo skupianie się okazało się ogromny błędem, bo choć wynik samej pracy był doskonały, to ocena za całokształt oscylowała w dolnych granicach i nie zawsze była pozytywna. Warto więc już na początku dowiedzieć się dokładnie, od czego zależy końcowy wynik ukończenia studiów i jaki widniał będzie na dyplomie.
Bo naprawdę – w tej kwestii nie opłaca się ryzykować, jako że to ryzyko jest jednostronne. Nierzadko dochodziło do sytuacji, gdzie studenci nastawiali się jedynie na samo pisanie prac magisterskich, zapominając o innych obowiązkach. W rezultacie zostali oni wyrzuceni z uczelni za niechodzenie na zajęcia i egzaminy zaliczeniowe.
Studia bowiem to nie tylko same prace pisemne, zdawane po upływie trzech czy dwóch lat, ale wszystkie spędzone na uczelni dni i odbywane zajęcia – to właśnie one w rzeczywistości decydują o na naszej faktycznie ocenie. A niekiedy nawet i ewentualnych referencjach i listach polecających, jeśli w gestii naszych zainteresować leżą przykładowo dziedziny ścisłe, zajmujące się badaniami i naukowymi odkryciami.